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来源:网络整理 发布日期:2019-04-15 01:28 浏览:
华东师范大学出版社社长王焰介绍,近年来,华东师范大学出版社在构建教育出版生态圈方面取得了一系列成就,自2017年“国家新闻出版署出版融合发展(华东师大社)重点实验室”挂牌成立以来,在教育创新特别是科创教育领域不断取得新成果。
2019年2月,教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,其中强调要“启动中小学生信息素养测评,推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。
其实,早在2015年,教育部就首次提出要探索STEAM教育;2018年教育部正式将人工智能划入新课标,并在《教育信息化2.0行动计划》提出将学生信息素养纳入学生综合素质评价,完善人工智能和编程课程内容。
《STEAM基础教程》新书  主办方供图 图
此次面世的《乐高教育STEAM基础教程》适用于STEAM教育初学者,分为Level A、Level B、Level C三个分册,对应不同的学段能力,难度递进上升。各分册由四至五个单元组成,每个单元由三至五节课组成。
在人工智能教育领域,推出了《人工智能基础(高中版)》、《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程》系列(10册)。在中小学生STEAM教育领域,推出了《中小学STEAM项目学习课程手册》系列(3册)和这次首发的《乐高教育STEAM基础教程》。

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通过吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)、评价(Evaluation)5个学习环节,教程旨在培养学生的科学探究能力,帮助学生实现概念转变与构建科学概念,每节课以活动引入、动手搭建、思考交流、展示评价四个模块递进展开。
未来,还将推出《乐高教育STEAM进阶教程》《乐高教育STEAM中级教程》《乐高教育STEAM高级教程》等,实现各学段能力全覆盖。

如何提升学生的创新应用能力?

STEAM教育是科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育。
“华东师范大学出版社这次又实现了一个新的突破,对通过STEAM教育推进学校教学课程改革,培养学生核心素养、创新思维等方面都有深远的影响。”上海市委宣传部出版处处长姜复生说。

4月9日,全球首套面向中国校本课程体系的STEAM解决方案《乐高教育STEAM基础教程》在华东师范大学露出真容,该教程也是首届进博会上中国与丹麦签约合作的重要教育成果。

教程由教育部教师工作司司长任友群担任主编,课程编委会汇集了国内外顶尖的创新教育专家,全面保障教材的专业性与先进性。课程涵盖物质科学、地球与空间科学、工程与技术、生命科学四大主题,涉及45个学科知识点。